Maandag veel Sinterklaasverhalen in de kring. Plotseling zagen we dat er in 1 van onze brievenbussen een fles zat. Wie had dat nu gedaan? Er zat een brief in de fles. Die hebben we 22 keer gekopieerd. Stukje voor stukje hebben we de brief gelezen en getekend. Het bleek een brief van de Feestpiet. Hij had een leuk plan; omdat hij heeft gehoord dat ze in veel landen helemaal geen Sinterklaas vieren, wil hij dit jaar toch niet in Nederland blijven. De Feestpiet gaat met Sint overleggen of het niet eerlijker is om naar Frankrijk of China te gaan, zodat de kinderen daar ook wat krijgen.
We hebben snel allemaal een brief geschreven aan Sint. We willen graag dat hij bij ons blijft. Hij is er nog maar net. De brief maken we op zelfontworpen briefpapier.
werk uit het "kladschrift" wordt netjes getypt op de computer en brief aan de Sint
Deze week willen we de brievenbussen allemaal af hebben. Dan kan het spel zich goed gaan ontwikkelen. Dus druk aan de slag met schuren en verven. En naam en huisnummer op de brievenbus.
Er zijn ook weer mooie postzegels ontworpen.
Dinsdag de g van de gleuf (van de brievenbus) en van oog (dat woord kwam ter sprake bij de Leesdas) geleerd. Ook een bijpassend liedje geleerd over langzame en vlugge Piet
langzame piet pakt op 1 dag
hoogstens 7 pakjes in
langzame piet heeft in zijn werk
eigenlijk nooit echt eens zin
maar vlugge piet, vlugge piet, vlugge vlugge vlugge piet
die is zo snel dat geloof je bijna niet
vlugge piet, vlugge piet, vlugge vlugge vlugge piet
die is zo snel dat geloof je bijna niet
In het liedje staat ook de ng (langzame). Ook die is benoemd. "Oh die is ook van Engeland". Veel kinderen leren spelenderwijs.
We liepen nog een omgangsregel achter... Dus vandaag gepraat over "ik ben ik en jij bent jij". Nadat we de regel gelezen hadden, riep een kind spontaan: en samen zijn we blij. Nadat we gepraat hadden over wat het betekende, hebben we spiegel gespeeld (2 kinderen tegenover elkaar. Eén beweegt, de andere doet dat ook -alsof je voor de spiegel staat). Daarna hebben we elkaar in tweetallen bekeken: in wat zijn we hetzelfde en in wat zijn we anders.
spiegelen
elkaar natekenen
schilderen van de portretten
Natuurlijk zijn we ook druk geweest met brievenbussen, de brief aan sinterklaas en het ontwerpen van postzegels.
nieuw ontworpen postzegels
Woensdag geen gym (Wouter is in Oldebroek). Dankzij het prachtige herfstweer was dat dit keer helemaal niet erg. Eerst hebben we 2 brieven gepost en daarna zijn we op het veldje achter de Jura gaan spelen. Daar is een mooi klimtoestel en er zijn 2 goaltjes.
Bij rekenen zijn we bezig met lange bussommen en met tellen in euro's. In een geldspaarbuis kan je zien hoeveel euro het kind al heeft gespaard. Boven de som staat wat het kind wil kopen en hoeveel dat kost. Hoeveel euro moet het kind nog sparen? Voor veel kinderen is dit lastig.
