de brandweer week 4

Maandag hadden we niet veel tijd om themawerk te doen. We hebben de "gewone" dingen gedaan, zoals rekenen, schrijven, spelling, gym en lezen. Volgende week krijgen we ons rapport. In het nieuwe rapport moeten we ook zelf iets schrijven. Vandaag moesten we nadenken over wat we goed kunnen en welke omgangsvorm we belangrijk vinden. Poeh zeg, dat was knap lastig.

Dinsdag hebben we ook gepraat over het rapport: op welk werkje ben je zo trots als een pauw. Sommige kinderen weten dat meteen, maar voor anderen was die vraag niet zo 1,2,3 te beantwoorden.

Gelukkig was er vandaag wel tijd om lekker aan het thema te werken. En om 1 uur werd er heel intensief in de themaboeken gelezen. Na een kwartiertje mocht je een ander vertellen wat je had gelezen. Opvallend hoe serieus alle groepjes dat deden..

Woensdag de schrijfletter e geoefend, spelling afgemaakt, gelezen en boekpresentaties gehad. Omdat er 6 kinderen iets over hun boek wilden vertellen, hebben we in 2 groepen gewerkt.

 
boekpresentaties

Vandaag was het weer open podium.

 
kopstand met muzikale begeleiding 

 
karate-oefening en 3 moppen

 
judokoprol en een oefening voor 2 kinderen (iets met een kwarkbakje..)

Tijdens dit thema gaan alle klassen ook samenwerken met een andere klas. Wij werken samen met de klas van Jorien. Groep 7 heeft het thema "het weer". Kinderen die naar groep 7 toe gingen, lazen een boek over het weer en maakten daar een tekst en een tekening bij. Ook vertelden de kinderen uit groep 7 hoe zij aan hun thema werkten.

Wij ontvingen ook kinderen in onze klas. Samen met je maatje uit groep 7 las je een boek over de brandweer. Om de beurt een stukje. Daarna maakten we er een tekst en tekening over. De werkstukken hangen aan het raam van onze klas en bij Jorien haar klas.

 
rondleiding; dit doen wij bij het thema de brandweer